朝日新聞　5月23日　朝刊　『学ぶ』

　東京都杉並区立和田中学校の藤原和博・前校長は、地域

住民でつくる「地域本部」、私塾と提携した「夜スペ」、

講師を招く「よのなか科」など次々に新事業を立ち上げ教

育改革を進めてきました。学校外部の資源を活用する「黒

船戦略」であり、その結果、学校選択制をとっている杉並

区の中で、和田中の生徒数は５年で約２倍に増えました。

　先生たちからも「自分の授業に専念できるようになっ

た」という声をよく聞きました。ただ、「学校全体をどう

よくするか」にはあまり関心がないようにも感じました。

　「朝の時間を学力向上のために有効活用できませんか」

と職員会議で聞いたところ「それを考えるのが校長では

ありませんか」と反論されました。そこで、具体的な内容

を考えるのは先生たちの役目で、委員会でしっかりと検討

するよう伝えました。

　今、和田中では朝の２０分間に記憶力と集中力を高める

「脳トレ」を行っています。「科学的根拠に基づいた学習

をしたほうがいいのでは」という先生の一言がきっかけに

なり、脳科学研究の第一人者である川島隆太教授への協力

依頼から授業の内容と運用まで、そのほとんどを先生たち

が決定し実践しています。

　学校外部の力を利用した改革だけでは限界があります。

学校づくりの中心は、あくまでも先生たち。私の役目はビ

ジョンを明示し、先生たちの力を引き出しつなげていくこ

と。改革を継続したいと考えています。

（東京都杉並区立和田中学校長）